Les élèves de 6e se sont rendus au parc pour construire un hectare. Répartis en deux groupes, ils ont d’abord tracé un angle droit pour démarrer leur carré d’un hectomètre de côté. À l’aide de leur mètre bâton et du fil d’arpenteur, ils ont placé un cône tous les dix mètres.
Une fois le carré délimité, les élèves ont pu observer ce que représente réellement un hectare… et surtout s’y déplacer pour mieux en comprendre la dimension !
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