130 pommes… et beaucoup de choses à en faire !
Les P3 ont récolté 130 pommes. Alors forcément, on commence par les compter.
Puis on les pèse avec notre unité du moment : des sacs de sable. Mais une question apparaît rapidement : et en kilos, ça ferait combien ?
Et les pommes continuent leur chemin : certaines sont coupées en fines lamelles pour être séchées, d’autres sont broyées puis pressées. On observe les transformations, on manipule, on mesure… et on prend aussi le temps de réaliser des dessins d’observation.
Compter, peser, questionner les unités de mesure, observer, transformer, représenter… Tout cela à partir de pommes récoltées par les enfants.
Et comme le disent les P3 : on est des champions !
