Europe et libertés : entrer dans le sujet par les portes d’une prison
Cette année, les élèves de 11e travailleront autour d’un grand fil rouge : « Europe et libertés ». Une thématique qui traversera les cours de morale, d’histoire et de français, jusqu’au voyage scolaire.
Pour lancer le travail, direction l’ancienne prison de Forest.
Un lieu qui n’accueille aujourd’hui plus de détenus, mais qui permet de confronter les élèves très concrètement à de nombreuses questions : à quoi sert une prison ? Qui y enferme-t-on et pourquoi ? Quelles sont les conditions de détention ? Comment comprendre la surpopulation carcérale et la récidive ? Jusqu’où une société peut-elle priver quelqu’un de sa liberté ?
À partir de là, le regard peut s’élargir : sur quelles valeurs l’Europe s’est-elle construite ? Quelle place accorde-t-elle aux libertés et aux droits fondamentaux ? Et comment ces principes se traduisent-ils dans la réalité ?
Les prisons belges constituent ainsi une porte d’entrée particulièrement concrète pour interroger les droits humains et confronter les principes aux réalités.
Merci à 9m² – Neuf mètres carrés pour cette visite particulièrement riche. Les portes de la prison se sont refermées derrière les élèves, mais le travail, lui, ne fait que commencer.
